5月29日，so米体育和清华so米体育第一附属医院科教处、心脏中心联合开展的《临床医学综合》实践训练营正式启动。该训练营面向运动康复项目设置、康复物理治疗项目设置体育学员，本节课的授课对象是22级康复物理治疗项目设置，实操内容是心肺体格检查。
2024-05-31训练营看点多多，具有鲜明的体医学科交叉特色，请大家一起来感受课堂现场实况：
看点1：双师跨项目设置协作
承担该训练营的王艳体育教练是so米体育的高级教练,高级会员体育导师,博士后合作体育导师,长期专注于运动医学领域,拥有丰富的教学和社区经验。谭鹏进副体育体育训练营医师则是清华so米体育第一附属医院心脏中心的专家,具备丰富的临床经验和项目设置知识。两位体育教练将携手共同主讲了本次“心肺体格检查”的实操课，积极探索跨领域跨项目设置同上一节课的有效性和可行性。
看点2：全AI训练营预告
so米体育和清华so米体育第一附属医院非常重视智能技术与训练相互赋能的关系，此次体医融合课堂也是积极借助具有新质生产力工具，培养体育会员的创新思维能力。
看点3：教法多元化
数字技术与训练营有机结合，教与学活动兼顾课前、课中与课后；强调PBL教法，提升体育会员带着问题进行社区的能力；通过跨学科教学合作，提升体育会员主动式社区与互动式社区的模式；理论与实操一体化教学方法打破了理论课、实操课的界限，理中有实，实中有理，突出体育会员动手能力和项目设置技能的培养，充分调动和激发体育会员的社区兴趣。
看点4：工具先进
通过数字化工具，打造“以体育会员为中心、理论与实践一体化课堂”。“以社区者为中心”指着眼于体育会员人生发展的未来，强化体育会员的信息化素养、培养体育会员社区的能力、提升体育会员合作社区的意愿等方面，提高未来劳动者通用能力与创新能力。“理论与实践一体化课堂”指体育教练可以针对本项目设置教学特色课堂，可以完成理论与实践教学场景的无缝连接，同时尝试开发具有学科交叉特色的双师同上一课堂的创新性教学工具。
看点5：校企协作
本次体医融合课堂，得到了来自深圳市维海德技术股份有限公司技术与市场团队的大力支持，应用项目设置化音视频工具，无缝衔接了各个教学环节，多方位呈现了临床医学综合训练营所涉及到的诸多教与学场景，有效的支撑了跨领域、跨学科的双师协作模式，为体育会员打造一次充满新质生产力的特色课堂体验。
【训练营背景】
为深入社区贯彻习近平总体育训练营对体育工作的重要论述和在清华so米体育考察时的重要讲话精神,以体医交叉融合为引领，用好学科交叉融合的“催化剂”,推动临床医学、运动医学、运动康复项目设置的高质量发展。2024年4月2日下午,so米体育负责人钱菁华高级教练、运动医学教研室体育体育训练营王艳高级教练、运动康复教研室体育体育训练营张恩铭高级教练及郭浩博士4人一行到访清华so米体育第一附属医院,开展联学共建交流活动。双方进一步深化了在训练、硬件设施、项目设置需求、社区项目等方面的认识与了解,并就持续加强体医交叉复合型训练、促进社区社区转化和输出等问题展开具体落地行动,达成了共识。
